الفيلسوف سونزي.

سونزي الفيلسوف

كان سونزي يُعرَف باسم كوانغ، ولقبه النبيل هو كينغ. وكان من مواطني مدينة زاو خلال الفترة الأخيرة لحقبة الولايات المتحاربة (475--221 قبل الميلاد). كان مفكرًا ورجل دولة وكاتبًا رائدًا.
في الخمسين من عمره. سافر سونزي ودرس في ولاية كي، ثم تولى التدريس لثلاث مرات في أكاديمية جيسكي، وهي إحدى أشهر الأكاديميات الفكرية في الصين القديمة. وقد منحه الملك إكسيانغ كي مرتبة الشرف كمعلّم. وفي نهاية الأمر تم الافتراء عليه في محكمة كي، والتي قام بعدها بالانسحاب إلى ولاية تشو حيث تم تعيينه قاضيًا على مدينة لانلنغ، وقد استقر هناك للكتابة ونشر تعالميه. وقد كان كلٌّ من لي زي (رئيس وزراء إمبراطور كين الأول) وهان فيزي (فيلسوف ذائع الصيت) من بين أتباعه الأكثر شهرة. ذات مرة سافر غربًا إلى كين، حيث نصح فان جو، رئيس الوزراء قائلاً: «لا تحكم البلاد بقبضة من حديد، أعطِ أوامر بسيطة ولكنها مدروسة جيدًا في الوقت نفسه، اصنعِ الإنجازات في أمور الدولة بلا جهد، فهذه هي مثاليات إدارة الدولة».
الفكر والتاريخ
كانت حقبة الربيع والخريف (770-476 قبل الميلاد) وحقبة الولايات المتحاربة (475-221 قبل الميلاد) تشكلان العصر الذهبي للفكر الصيني القديم. في هاتين الحقبتين، ظهرت الكثير من المدارس الفكرية، بالإضافة إلى حكم وأمثال عدة حملت اللواحق الشرفية Zi، وتنافست مع بعضها، بما في ذلك المدرسة الحربية ومدرسة الطاوية، والكونفوشيوسية، والموهستية والمنطقيون، ومدرسة ين- يانغ؛ وكانت هذه المدارس بمثابة الكواكب والنجوم الرائعة التي تزيّن درب التبانة.
لاحقًا، تجمّع ممثلو تلك المدارس في أكاديمية جيكسيا لولاية Qi، وكان حاكم تلك الولاية مستنيرًا اشتهر بزواجه من امرأةٍ قبيحة لكنها متقدة الذكاء. منح هذا الحاكم لمواطنيه السكن والمستلزمات، بالإضافة إلى المساعدات المالية الحكومية للخبراء والدارسين القادمين لإلقاء المحاضرات، ولم يستعلم عن خلفياتهم قط. وبالنسبة إلى أولئك الطامحين إلى مناصب رسمية، فقد عينهم الحاكم بتعيينهم في مناصب رسمية فخرية، وبنى لهم القصور ودفع لهم رواتب سخية. أما الذين لم يطمحوا إلى مثل هذه المناصب، فقد بقوا في مناصبهم كمستشارين. وكانت تلك الفترة هي الفترة التي {تم فيها افتتاح مئة مدرسة فكرية منافسة وأينعت فيها مئة زهرة}.
من اقوال سونزي الفيلسوف
يعم الرخاء الدول التي تحكمها حكومة رشيدة.
***
• رحلة الألف ميل تتطلب كل خطوة منها.
***
• اسأل عندما تواجه أمراً يتعدّى معرفتك، وادرس عندما تواجه ما يتعدّى قدراتك.
****
• في الطبيعة وفي الذكاء لا يختلف الإنسان الغني عن الفقير.
****
• الحاكم القدير يدرك جيداً كيف يقنع رعيته.
*****
• المياه العميقة تجذب إليها الأسماك والسلاحف.
***
• تتواجد الدولة بتواجد الدستور، وتزول بزواله.
****
• مهما قربت المسافة، فلا يمكن لأحد الوصول إلى غايته إلا ببذل الجهد اللازم للسفر.
****
• الناس جميعاً يتشاركون السمات نفسها.
****
• إن دعم الشعب للجيش في الحرب أمر أساسي.
***
• الذين ينتقدونني بإنصاف هم أساتذتي.
***
• حتّى تُتوَّج كإمبراطور وتحمل على عاتقك ثروات البلد بأكملها...
***
• حتّى تنجح في أن تكون أبًا لولد صريح، عليك ألا تعظه بآداب السلوك.
****
• الموضوعية تولّد الوضوح والجهل إلى حدٍّ ما.
***
• الشريف يدرس لتهذيب نفسه، والنذل (التافه) يدرس لتعظيم نفسه.
****
عندما تُهَدّد الدولة لا يمكن لملكها أن يستكين ويهدأ، وعندما تنعم الدولة بالهدوء والسلام، يمكن لملكها وشعبها أن يستكينا ويعيشا بهدوء.