اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أداس السوقي 
موضوع جميل، وصعب التطبيق . جزاك الله خيرا أبا عبد الله وبارك فيك.
|
اقتباس:
مما تقدم تتضح عدد من الأفتراضات التي تقوم عليها التربية في اليابان منها :
1- الأطفال أصغر من ستة أو سبعة غير قادرين داخلياً على الأيذاء . 2- قدرة الطفل على أدارة نفسه3- قدرة الطفل على معالجة المشكلات
4- أستجابة الطفل لتوجيه أقرانه مقابل أستجابته لتوجيه الكبار .
5- تفويض السلطة للأطفال سواء في أدارة الفصل او معالجة صراعات الأقران أو الأشراف على أنهاء العمل داخل المجموعة
|
بارك الله فيك شيخنا أداس السوقي .. أتفق معك على صعوبة تطبيق هذا المنهج كما هو مطبق في اليابان أو بعض الدول الغنية فنحن ما زلنا نكافح من أجل محو أمية مجتمعاتنا .. إلا أن البحث يحتوي على بعض الأفكار التربوية والتي يستطيع كل واحد منا تطبقها على أبنائه
مثل : تقليل روح المنافسة في الحصول على أنتباه المعلم أو الوالدين - وترسيخ روح العمل الجماعي - وإحترام الناظام
وإستراتجية السيطرة على سلوكيات الأطفال - غرس تحمل المسؤلية بتخفيف سلطاتنا عليهم بإتاحة الفرصة لتنمية الشعور الذاتي لديهم - وأهم من هذا كله هو أن الطفل قابل للتعلم منذ السنة الثانية من عمره .